Imorgon onsdag går vi iväg till biblioteket för bokprat. Vi kommer att få lyssna på sagor och klassen kommer att få låna böcker - så många de orkar bära!
Hur agerar en bra kompis? Här är vi i aulan på Via och spelar upp en scen om hur det kan gå till när någon är utstött. Grupperna fick endast fem minuter på sig att komma på en historia. Därefter spelade gruppen upp den för övriga klassen utan avbrott. Historien spelades upp en andra gång och då kunde åskådarna gå in och bryta genom att ta över en roll för att ge historien ett lyckligt slut. Stämmningen var hög både på scenen och bland publiken. Vi hade fler tappra försök att ordna till situationen och lyckades till slut att få ett lyckligt slut! "Rom byggdes inte på en dag" 
I dag tittade vi på en lämmel. Lämmeln hittades död utan synliga skador på en skogsväg i Härjedalen. Vi pratade om att det är lämmelår i år och att lämmeln är föda till bl a rävar och rovfåglar. Vi pratade också om hur tillgången på lämmlar påverkar de rovdjur som har den som föda. Rävarna tar lämmlar och lägger dem ofta på vägen för att senare leta upp dem och bära flera åt gången. "Vår" lämmel hade inga synliga skador och vi vill undersöka hur den dog. Vår hypotes är a) den har dött av en bilkrock b) en räv har glömt eller tappat den c) en rovfågel har tappat den d) den har stressats ihjäl. För att ta reda på hur den dog kommer vi att flå den och leta efter blånader och märken. Denna naturvetenskapliga undersökning är frivillig och har erbjudits fler intresserade elever på skolan. 
Eleverna prydde tavlan innan på eftermiddagen.
•Presentationsrunda.
•Sjukanmälan görs till detta nr: 019-58 84 64 varje dag då barnet är hemma.
•Återläsningstid – Den tid som elever inte har gjort p g a av för sen ankomst mellan tidsperioden fredag-torsdag tas igen från kl 15 och framåt på torsdagar.
•Arbetsplatsbesök
-Klassen kommer gärna på besök till föräldrars arbetsplatser.
-”Prao”/arbetsplatsbesök” – eleverna får besöka en arbetsplats under två dagar. Vi önskar om möjligt att eleverna kan få besöka Er arbetsplats, dock andra än sina egna föräldrars arbeten.
•Vi önskar besök av klassens föräldrar som kan dela med sig av sin livserfarenhet tex om sina olika arbeten, religion och hemland.
•Klassföräldrar – Vi följer klasslistan och de fyra första familjerna (Akiteretse, Andersson, Andersson och Andersson) bjuder in till någon form av aktivitet under hösten riktat till barn och föräldrar i klass 6a. Jens och Laila undersöker i klassen vad eleverna önskar och meddelar klassföräldrarna. Under vårterminen kommer nästföljande fyra familjer på klasslistan att ansvara för någon aktivitet.
•Skolans hemsida visades upp.
•Klassbloggen – Nu kan Ni få meddelande till er e-post när vi lägger upp något nytt på bloggen. På bloggen skriver ni er e-postadress under ”Follow by Email” och trycker submit. Följ instruktionen som skickas till er e-postadress.
•Lgr11 Vi informerade kort om nya förändringar i och med ny skollag och den nya läroplanen.
Med vänliga hälsningar: Jens Andersson och Laila Svahn Mentorer klass 6a.
En del var lite hängiga, dock inte vi.
Järntorget var en riktig vattenupplevelse.
Konstverk på vägg.
Trötta ben vilar i betongsoffa.
Samling vid jättekaninen.
Universitetet hade parad genom Örebro. Nya studerande var färgglatt utklädda, några som smurfarna.
Leken "36".
Avslutning i dimman på bryggan.
Förarbete vid grillplatsen.
"Fyra i rad" och "Uno" spelades.
Var är "vargen"?
"Rödluvan"
Visst nappar det......inte.
Plums!
Sol och bad vid vår brygga.
"Cheese"
"Men här måste det väl nappa?" 
"Tur att vi är starka!"
Kanotgänget in för växling.
Sjön är bred, men kanoterna drogs till varandra ibland.
